Cierre Sesion 11 y 12

Cierre de la secuencia: Los estudiantes y el docente discuten sobre el contenido de los ensayos, los principales conocimientos generados durante la secuencia didáctica, y las dudas que aún persistan. Se entregan los ensayos. 

Recapitulación: se discuten grupalmente los temas vistos durante la secuencia con el docente. Se establecen los lineamientos para la entrega del producto a evaluar: un ensayo individual de 4 cuartillas sobre los temas analizados durante la secuencia.

Competencias genéricas:
 

Sustenta una postura  personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiba.   

• Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.  
• Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 
• Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
• Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.  
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas, y prácticas sociales.
• Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.

Competencias disciplinares.

Se identifica como ser histórico y social en contextos locales, nacional e internacional.

Interpreta fenómenos actuales a partir del análisis de sus raices históricas. 

Reconoce el conocimiento histórico, geográfico, económico y político como construcciones en constante elaboración.

 Reporte

En la secuencia se les hablo de lo que es una sociedad y como se costituye, se les explico en como se conforma y cuales eran sus principales influencias.

Tambien se les dio a informar los tipos de comunidades como las rurales, las urbanas, y las suburbanas; asi tambien como cuales eran las principales instituciones que influyen en la sociedad.

Y por si acaso les recordare que Sociedad es el conjunto de personas que interactuan entre si y que comparten ciertos rasgos culturales esenciales como la comunicacion.

 La sociedad es un sistema, y a la vez un cojunto de indiviudos  que viven bajo unas mismas normas, leyes y cierto protocolo.

La sociedad se basa en investigar, trabajar, avanzar y compartir cualquier individuo que este haciendo estas tareas; individuo es alguien independiente, que pertenece a un grupo social y que es una unidad elemental de un sistema mayor o mas complejo.

Ya sabemos que la principal institucion de la Sociedad Es la familia, pues en la familia se hace cada quien, como es uno mismo; la familia es el lazo mas fuerte que jamas nadie podra encontrar incluso es mas grande que la amistad, pues depende de la familia, que tambien debe ser considerada como un valor etico, es como avanzara la sociedad y como otros dicen.... evolucionara!!! pues asi es, en mi opinion personal  la familia, las amistades y la educacion son los rasgos basicos para saber mas de una persona, en mi opinion personal, claro!!.

Pues la crisis en Mexico cada vez va empeorando, y depende de nosotros el hacer un mejor Maxico para nosotros y para nuestros hijos que en un futuro nos lo agradeceran, y esto se lograra solo si hasy mas educacion, la extincion de la corrupcion, el alto rango de valores de cada individuo, y principalmente la decicion de cada quien para hacer de nuestro hogar (Mexico) UN LUGAR MEJOR.

Gracias!! espero y les haya gustado!!! saludos!!

Sesion  10

Octavio Paz

(Ciudad de México, 1914 - 1998) Escritor mexicano. Nieto de escritor (Ireneo Paz), los intereses literarios de Octavio Paz se manifestaron de manera muy precoz, y publicó sus primeros trabajos en diversas revistas literarias. Estudió en las facultades de Leyes y Filosofía y Letras de la Universidad Nacional.

En 1936 Octavio Paz se trasladó a España para combatir en el bando republicano en la guerra civil, y participó en la Alianza de Intelectuales Antifascistas. Al regresar a México fue uno de los fundadores de Taller (1938) y El Hijo Pródigo. Amplió sus estudios en Estados Unidos en 1944-1945, y concluida la Segunda Guerra Mundial, recibió una beca de la fundación Guggenheim, para, más tarde, ingresar en el Servicio Exterior mexicano.

En 1955 fundó el grupo poético Poesía en Voz Alta, y posteriormente inició una colaboración en la Revista Mexicana de Literatura y en El Corno Emplumado. En las publicaciones de esta época defendió las posiciones experimentales del arte contemporáneo.

Cerró su actividad diplomática en 1968, cuando renunció como protesta contra la política del gobierno mexicano ante el movimiento democrático estudiantil. Durante sus años de servicio Octavio Paz residió en París, donde trabó amistad con André Breton, pero también viajó por diversos países europeos y asiáticos (en 1962 fue nombrado embajador de México en la India).

Poeta, narrador, ensayista, traductor, editor y gran impulsor de las letras mexicanas, Paz se mantuvo siempre en el centro de la discusión artística, política y social del país. Su poesía se adentró en los terrenos del erotismo, la experimentación formal y la reflexión sobre el destino del hombre.

Conforman su obra poética quince títulos: 

• Luna silvestre (1933)
• Bajo tu clara sombra y otros poemas sobre España (1937)
• Entre la piedra y la flor (1941)
•  Libertad bajo palabra (1949)
•  Águila o sol (1951)
•  Semillas para un himno (1954)
•  La estación violenta (1958)
•  Salamandra (1962)
•  Ladera este (1969)
•  Topoemas (1971)
•  Renga (1972)
•  Pasado en claro (1975)
•  Vuelta (1976)
•  Poemas (1979) 
•  Árbol de adentro (1987). 

Su producción en prosa abarca once obras:

• El laberinto de la soledad (1950)
•  El arco y la lira (1959)
•  Cuadrivio (1965)
•  Claude Lévi-Strauss o el nuevo festín de Esopo (1967)
•  Conjunciones y disyunciones (1969)
•  El mono gramático (1974)
•  Los hijos del limo (1974)
•  El ogro filantrópico (1979)
•  Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe (1982)
•  Tiempo nublado (1983)
•  Hombres de su siglo (1984).

A grandes rasgos cabe distinguir tres grandes fases en su obra: en la primera, el autor pretendía penetrar, a través de la palabra, en un ámbito de energías esenciales que lo llevó a cierta impersonalidad; en la segunda entroncó con la tradición surrealista, antes de encontrar un nuevo impulso en el contacto con lo oriental; en la última etapa de su trayectoria lírica, el poeta dio prioridad a la alianza entre erotismo y conocimiento. En 1990 se le concedió el Premio Nobel de Literatura.

Sesion 9 

La importancia de la sociedad a traves del analisis Literario

ANALISIS LITERARIO

Como toda ciencia, arte o técnica, la literatura maneja una serie de términos privados a los cuales les da significado especial.
    Para leer a cabalidad una obra literaria se requiere analizarla, lo cual significa penetrar en su universo y desmenuzarla cuidadosamente a fin de reconocer los diversos aspectos que la conforman. Este trabajo complejo permite evaluarla demostrando sus calidades.
    Cuando examinamos una obra literaria ponemos especial atención en:
 

El argumento y el tema

La originalidad de presentación

La claridad de exposición

La habilidad del autor para sorprender nuestras expectativas

La importancia que la obra tiene dentro de la historia literaria de la humanidad

 

Sesion 8
Educacion de los colegios del Pais, ¿Eficientes o no eficientes?

Sistema Educativo Nacional (SEN)

El sistema educativo se conforma de:

• Los educadores y los educandos.
• Las autoridades educativas.
• Los planes y proframas, metodos y materiales educativos.
• Las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados.
• Las instituciones de los particulares con autorizacion o con reconocimiento de validez de estudios.
• Las instituciones de educacion superior a las que la ley otorga autonomia

 

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.

En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada por preescolar, primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, aunque igualmente existen colegios autónomos particulares que ofrecen estos niveles educativos.

Sesion 7

Problemas colectivos del entorno y el mundo 

Corrupcion Politica: En términos generales, es el mal uso público (gubernamental) del poder para conseguir una ventaja ilegítima, generalmente secreta y privada. El término opuesto a corrupción política es transparencia. Por esta razón se puede hablar del nivel de corrupción o de transparencia de un Estado o Nación.

Todos los tipos de gobierno son susceptibles a la corrupción política. Las formas de corrupción varían, pero las más comunes son el uso ilegítimo de información privilegiada, el tráfico de influencias, el pucherazo, el patrocinio, sobornos, extorsiones, fraudes, malversación, la prevaricación, el caciquismo, el compadrazgo, la cooptación, el nepotismo y la impunidad. La corrupción facilita a menudo otro tipo de hechos criminales como el tráfico de drogas, el lavado de dinero y la prostitución ilegal; aunque no se restringe a estos crímenes organizados, y no siempre apoya o protege otros crímenes.

El concepto de corrupción difiere dependiendo del país o la jurisdicción. Lo cierto es que algunas prácticas políticas pueden ser legales en un lugar e ilegales en otros. En algunos países, la policía y los fiscales deben mantener la discreción sobre a quien arrestan y acusan, y la línea entre discreción y corrupción puede ser difícil de dibujar. En países con fuertes intereses de grupos políticos, las prácticas de corrupción se dan con más facilidad.

 

Narcotrafico: La guerra contra el narcotráfico o lucha contra la delincuencia organizada en México es un conflicto armado interno que enfrenta el Estado mexicano contra las bandas que controlan diversas actividades ilegales, principalmente el tráfico ilegal de drogas. Esta situación comenzó el 11 de diciembre de 2006, cuando el gobierno federal anunció un operativo en contra el crimen organizado en el estado de Michoacán, donde a lo largo de 2006 se había contabilizado cerca de 500 asesinatos de miembros de los cárteles. Para enfrentarlos, el gobierno mexicano ha privilegiado el uso de las fuerzas armadas. Desde el inicio del conflicto, se ha movilizado a la Policía Federal en compañía de los cuerpos de seguridad de cada entidad federativa y de diversos municipios. A ellos se han sumado el Ejército y la Marina.

 

Desigualdad Social: La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de la sociología, ya que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el problema de la desigualdad. Según Eduardo López, la desigualdad social es el resultado de un problema social, y no puede observarse meramente como un fenómeno natural. Es también un fenómeno histórico y cultural que ha existido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema social para cada una de ellas. La desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad. Todo tipo de desigualdad social está fuertemente asociada a las clases sociales, al género, a la etnia, la religión, etc. Así que de forma más sencilla podemos definir la desigualdad como el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosa, a su sexo, raza, color de piel, entre otros.

Explotacion Infantil: La explotación infantil es al mismo tiempo consecuencia y causa de la pobreza, aunando todas las miserias.
Agotamiento para vivir y trabajar, analfabetismo, enfermedades y malnutrición, envejecimiento precoz. Es el momento de romper esta espiral, que muchos se obstinan en considerar como una inevitable 'fase de crecimiento de las sociedades en vías de desarrollo'.
Pero el trabajo infantil no es todo igual. La misma UNICEF hace una nítida diferenciación entre dos tipologías de niños que trabajan:

a) Aquellos que dentro de las familias campesinas o artesanas trabajan para ellas mismas y por la situación de pobreza, la falta de infraestructura o la ausencia de garantías sociales necesitan de los brazos infantiles. El niño puede trabajar algunas horas al día e ir a la escuela o en otros casos puede que trabaje todo el tiempo, pero no se puede hablar de explotación sino sólo de miseria.

b) Aquellos en que son explotados por un patrón externo, muchas veces una multinacional.

Igualmente se puede distinguir entre los casos menos graves -el trabajo durante algunas horas al día, en sectores que no perjudican la salud o el crecimiento- y aquellos más graves, es decir el trabajo a tiempo completo y en condiciones insalubres.

Tambien:

• Se define como los niños y niñas menores de edad que realizan cualquier actividad económica de producción que afecte su desarrollo personal o el disfrute de sus derechos.
• Niños y niñas que son obligados a mantener un constante trabajo para que después le quiten los ingresos recaudados.

En este sentido vale la pena recordar los artículos de la declaración universal de los derechos humanos: Artículo 3 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 25, 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.

Sesion 6

El colectivo social 

Problemas: (negritas remarcados)  Solucion: (cursiva)

1- La prensa

Informacion manipulada : La información que cada día llega a los ciudadanos está, en algunos casos, manipulada. Con ello se vulnera el derecho a comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión.

Solucion:  desmonopolizar, evitar monopolios y mayor apertura

La no libertad de expresion :  La libertad de expresión es un derecho fundamental o un derecho humano, señalado en el artículo 19º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, y las constituciones de los sistemas democráticos, también lo señalan. De ella deriva la libertad de imprenta también llamada libertad de prensa.

Solucion: Legislar sobre el tema con etica moral

Democratizar la informacion: La democratización de la información hace factible que ideas, opiniones, diversidad cultural, saber y educación serán accesibles en cualquier lugar, a cualquier hora y para todos.

Solucion : Que se habran permisos para las concesiones de comunicacion 

2- El internet

Pornografia : Pornografía se refiere a todos aquellos materiales, imágenes o reproducciones que representan actos sexuales con el fin de provocar la excitación sexual del receptor. Desde la década de 1970, las películas y fotografías con dicho contenido sexual explícito recibían la clasificación X, para diferenciarlas de las de erotismo más suave

Solucion : Decir No al sistema lesivo Intrafamiliar

Los secuestros : Un secuestro, también conocido como plagio, es el acto por el que se le priva de libertad de forma ilegal a una persona o grupo de personas, normalmente durante un tiempo determinado, y con el objetivo de conseguir un rescate u obtener cualquier tipo de crédito político, económico o mediático. Las personas que llevan a cabo un secuestro se conocen como secuestradores. 

 Solucion : No responder, a dichas amenazas pues alo mejor solo es una trampa. 

La Manipulacion: La manipulación es cualquier cosa que hace con intención una persona/s o sociedad, ya sea empresa, religión, autonomo… con el objetivo de conseguir algo sin tener que dar nada a cambio o cuando pretenden aprovecharse sacando mucho a cambio de poco y todo esto mediante la omisión de información o el engaño.

Solucion: Consolidar su estado emocional para conducirse con realidades.

3-  Los Ciudadanos

Delincuencia: La delincuencia se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley, tipificados por la ley y merecedores de castigo por la sociedad, en diferentes grados. Se podría definir también como una conducta por parte de una o varias personas que no coinciden con las requeridas en una sociedad determinada, que atentas contra las leyes de dicha sociedad.

Solucion: ejercer la ley con Rigor, no con CORRUPCION!!!!

Trata de personas(especialmente mujeres): Por Trata de Personas se entenderá la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al fraude, al engaño al abuso de poder o de situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación. Esa explotación incluirá, como mínimo, la explotación de la prostitución ajena u otras formas de explotación Sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o practicas análogas a la esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos.

Solucion: Mayor Implementacionde programas sociales en apoyo a la mujer.

Narcotrafico: El narcotráfico es un trabajo digno de su salario multietápica ilegal globalizada que radica en el cultivo, fabricación, distribución de etapas comerciales, control de mercados , venta de drogas ilegales y reciclaje de utilidades inherentes. Mientras que ciertas drogas son de venta y posesión legal, en la mayoría de los países la ley prohíbe la venta e incluso el ofrecimiento o posesión de algunos tipos de drogas.

Solucion: Legislar Leyes sobre el tema

Adicciones: La adicción, farmacodependencia o drogadicción es un estado psicofísico causado por la interacción de un organismo vivo con un fármaco, caracterizado por la modificación del comportamiento y otras reacciones, generalmente a causa de un impulso irreprimible por consumir una droga en forma continua o periódica, a fin de experimentar sus efectos psíquicos y, en ocasiones, para aliviar el malestar producido por la privación de éste, es decir, el llamado síndrome de abstinencia.

Solucion: Crear una asignatura en la educacion sobre las adicciones especificamente.

Sueldos mal Pagados: Un trabajo mal pagado no te puede llevar a tener uno bien remunerado, aseguran los especialistas; a veces, no es la falla del trabajo, sino del colaborador que se deprecia y le agrada la poca paga.

Solucion: Modificacion a la ley laboral en beneficio a la clase trabajadora

Discriminacion: la discriminación es todo acto de separar a una persona de una sociedad o formar grupos de personas a partir de criterios determinados. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio.

Solucion: Fomentar cultura Social

4- Profesores

Ego:El Ego es carencia, que indica que nos hace falta algo, que tenemos razón de ser, sin saber que el Ser no lo indica una convicción sino más bien una actitud, y para llegar a ésta debemos pasar por situaciones no tan fáciles, reflexivas y por lo demás sanadoras, pero al fin y al cabo paradójicas e inexplicables hasta que tu decides y lo aceptas.

Solucion: Ejercer su actividad de manera imparcial, aceptar sus deficiencias.

Deficiencia Pedagogica: Se refiere al fallido objetivo de la educacion de los niños principalmente los de primeria y kinder ya que en ellos a sus raices esta el futuro de nuestra sociedad.

Solucion: Aceptar y titular profesores realmente profecionales para ejercer su materia.

Extorcionadores: La extorsión es un delito consistente en obligar a una persona, a través de la utilización de violencia o intimidación, a realizar u omitir un acto o negocio jurídico con ánimo de lucro y con la intención de producir un perjuicio de carácter patrimonial o bien del sujeto pasivo, bien de un tercero.

Solucion: Llenar a todas las familias de Etica y valores para que este tipo de personas no sigan saliendo de hogares.

Sesion 5 

Principales problemas que afectan a la sociedad


En base a nuestras perspectivas, reflexiones y trabajo de equipo, podríamos concluir que la principal base de los problemas en México, es la educación deficiente. De ahí se derivan todos los causantes de la inconformidad ciudadana. Como:

•  Crimen Organizado:. Se basa principalmente en el tráfico de drogas, de órganos, estafas millonarias, secuestros, piratería, etc. Es el principal culpable de la descompensación económica, de los asesinatos e inseguridad pública. Al no haber una buena educación por parte de las familias y de las escuelas, los niños no tienen firmes sus valores y no le toman interés a la escuela, y optan por el camino más “fácil”.
•  Corrupción:. Es causa y consecuencia del crimen organizado, facilita el manejo y tránsito de productos ilegales. Involucra a los ciudadanos, de manera que los gobernantes y autoridades se valen de este medio para tomar ventaja. Va desde meterte a una fila, hasta el pagar por un producto ilegal. La   causa principal es que las bases de respeto, honestidad y todos los valores no están muy firmes en la educación de los niños, y estos niños crecen siendo corruptos y omitiendo estos valores.
•  Discriminación:. Es la principal consecuencia de la ignorancia. Provoca el rechazo hacia cierto sector de la población, llevando a la falta de empleo, la marginación y, por lo tanto, pobreza.
•  Falta de empleo:. Es causa y consecuencia de la crisis económica. La provoca principalmente la sobrepoblación y el poco apoyo del gobierno a las pequeñas empresas. Está ligado directamente a la falta de educación, ya que las empresas favorecen a los profesionistas, dejando a las personas sin un título fuera.

Sesion 4

Diferencia de la sociedad actual y  la de 10 años atrás

Hace 10 años

 



y en la actualidad (2012):

 
 

Diferencias entre la sociedad Veracruzana y Monterrey

Veracruz:

 


Monterrey:

 


Diferencias entre la sociedad Mexicana y la Inglesa:

Mexicana:


 


Inglesa:






Diferencias que habrá en nuestra sociedad actual y en 20 años:

Actualmente:

 
 

En 20 años:

 

Sesion 3

Tiempo y espacio en la sociedad 

Cambios hay entre la sociedad de hace 10 años y la sociedad actual

El Incremento de denuncias de violencia intrafamiliar: hace 10 años las mujeres les daba pena o miedo para denunciar este delito

La mujer en le campo laboral, politico y militar: hace 10 años la mujer no tenia las mismas oportunidades de participar en ámbitos políticos y laborales a comparación de hace 10 años en México ya se a registrado la primera mujer gobernadora amalia garcía (zacatecas) y la ex-candidata ala presidencia de la república josefina vazquez mota en el ámbito laboral podemos darnos cuenta que la mujer tiene un gran papel en la ambiente laboral y militar a comparación de hace 10 años no había mujeres en el ejercito hoy en día podemos notar el incremento de la mujer en el ejercito y la marina ademas de ser parte de divisiones de infantería el cual antes se decía que solo era trabajo para hombres.

Transporte publico: debido al incremento de la población se a tenido que mejorar e incrementar el transporte publico ejemplo: ciudad de México y DF metro bus y tren suburbano. 

Seguridad: El incremento en actos delictivos se a disparado a comparación de hace 10 años antes el que en un robo a un banco y ubo 1 muerto era una gran y dramática noticia ahora ya es normal oír de 10 a 20 muertos por noticia antes el que  solo se asaltaba por supervivencia hoy en dia el secuestro el asesinato es un negocio.

Libertad de expresion: hoy en dia la gente puede reunirse y exigir justicia y manifestarse antes se le tomaba como delito!

Sistemas de comunicacion: hace 10 años no se contaba con la tecnología de hoy antes los celulares eran pesados y estorbosos y se le daba como un lujo hoy son cómodos e indispensables para la vida cotidiana la computadoras portátiles, ipod, radios, etc.



Diferencias existen entre la sociedad veracruzana y la sociedad en monterrey

Sus diferencias tienen que ver con el acento principalmente, de ahi la diversidad industrial, la temperatura y el tipo de calor, el calor en Monterrey es seco, mientras que en Veracruz es humedo, la gastronomia, el turismo de Monterrey es de paso mientras que el de Veracruz es centro turistico, y por ultimo los servicios publicos son mas baratos en Monterrey debido a su turismo y en Veracruz es mas caro.

Diferencia entre la sociedad Mexicana y la Inglesa

• Desarrollo sustentable
• Ética 
• Seguridad 
• Precios de los productos de la canasta básica (Inglaterra la vida es mas cara)
• Tecnología y ciencia 
• Formación educativa 
• Sistemas de implementacion y distribución de servicios públicos

Diferencias en 20 años

• La explosión de la población mundial y los cambios en las demografías de las distintas sociedades
• El cambio climático y el medio ambiente
• La amenazante crisis energética
• La creciente globalización
• La aceleración del desarrollo exponencial de la tecnología
• El modelo de Prevención-Extensión en medicina (prevención de enfermedades y extensión del periodo de vida)
• Evolución tecnológica (super-inteligencia artificial y la nanotecnologia)
• Los cambios climáticos
• Escasees de alimentos
• Transportes mas rápidos 

Sesion 2


El Yo social






Mi influencia en la sociedad consta en:

Sesion 1

Sociedad

La sociedad es la agrupación de individuos y/o clanes que se unen para facilitar el logro de algunos de los objetivos de la vida. La base de la sociedad son las relaciones humanas de orden económico, político, religioso, cultural principalmente.

Toda la sociedad consta de tres elementos importantes que son: la población, el estado, y el bien común.

 El territorio es uno de los elementos constitutivos de la sociedad y el estado. Es la porción geográfica bien definida, en la que una población se establece con objeto de favorecer las relaciones económicas.

 La población es el elemento constitucional de la sociedad y del estado. Está formada por un conjunto total de individuos que integran una sociedad determinada.

 El bien común es uno de los más elementos constitutivos de la sociedad y del estado, por cuyo miembro el ser y la actividad de la población se encaminan hacia la satisfacción de las necesidades básicas de toda la sociedad.

 Las sociedades humanas son formadas por entidades poblacionales cuyos habitantes y su entorno se interrelacionan en un proyecto común que les otorga una entidad de pertenencia. El concepto también implica que el grupo comparte lazos ideológicos, económicos y políticos. Al momento de analizar una sociedad, se tienen en cuenta factores como el grado de desarrollo, la tecnología alcanzada y la calidad de vida.

Las principales instituciones de la sociedad son:

Familia

El papel de la familia es asegurarse de ciudadanos responsables, preservar la sociedad, y equilibrar los deseos de la libertad individual con las exigencias de la responsabilidad de la comunidad.

Comunidad

El papel de la comunidad, por lo tanto, es evitar la centralización del poder, manteniendo la responsabilidad y la toma de decisiones cerca de la gente.

Religión

El papel de la religión es para recordar a los ciudadanos republicanos de sus deberes para con Dios y la dependencia.Virtud es la base de la sociedad libre, y la religión es un recordatorio constante de ese hecho.

Por otra parte, la religión sirve como un lugar donde los ciudadanos servir a Dios sirviendo a su prójimo; filantropia se dicta en gran parte a través de la religión.

Academia

Academia cultura avanza a través del conocimiento, ayuda a prevenir las desigualdades socioeconómicas, las pausas a través de las fronteras de la ignorancia humana y el miedo, ayuda a las sociedades a evitar una repetición de errores históricos, y sirve como un control sobre el gobierno por mantener a los ciudadanos informados de los asuntos cívicos.

Negocios

El papel de la empresa es proporcionar el intercambio, el comercio y la prosperidad generalizada en última instancia. En un mercado libre los precios de la economía tienden a disminuir a través de la competencia y la innovación, los benefactores último de los consumidores finales de los productos y servicios.

Medios de comunicación

El papel de los medios de comunicación es difundir la información, destacar importantes temas de actualidad, ya ser esencialmente como un testigo, un observador de los acontecimientos culturales, políticos, comunitarios y educativos. Un medio sano es verificar el gobierno y aumenta la astucia política de los ciudadanos republicanos.

Gobierno

El papel del gobierno es proteger los derechos inalienables. El gobierno es la institucionalización de la fuerza, y como tal no debe hacer nada que no sería correcto para un individuo que hacer (como robar).

El Individuo

Un individuo, es aquella persona que pertenece a una clase o grupo; considerada independiente de os demás.

Individuo es gran complejidad y riqueza. Simboliza todo aquello que no puede ser dividido aunque en términos generales, el mismo es utilizado para hacer referencia al ser humano o al hombre, en tanto este no puede ser dividido o fragmentado. El individuo es, así, la unidad más pequeña y simple de los complejos sistemas sociales y también la fuente a partir de la cual los mismos se establecen y organizan.

Comunidad

Una comunidad puede definirse como un grupo especifico de personas que reside en un área geográfica determinada, comparten una cultura común y un modo de vida, son conscientes del hecho de que comparten cierta unidad y que puede actuar colectivamente en busca de una meta.

Hay comunidades:


Comunidad Rural: Es aquella que se caracteriza fundamentalmente por un alto grado de dispersión geográfica, difícil acceso a los servicios de salud, insuficiente cobertura por los programas de salud existentes e inadecuados.

Comunidad Urbana: La comunidad tiene múltiples contactos sociales, como son: actividades de algunas asociaciones especializadas, entre las que se hallan los órganos de derecho impersonal, que se aplican a mantener el orden, ejemplo: la policía, los tribunales, los maestros y otros elementos de regulación social. 

Comunidad Peri-Urbana: Es aquella que está situada entre 5 a 10 Km. de la ciudad que tiene de 1,500 a 2,500 habitantes, está provista de agua y luz, tiene vía de comunicación (carretera) y alguna escuela y otras instituciones culturales (club, iglesia, etc.).

Grupo

Un grupo es un conjunto de individuos envueltos en relaciones sociales que los definen a ellos como grupo o que hace que los demás así los definan. Los estudiantes de una clase, por ejemplo, se encuentran una o más veces a la semana durante un semestre. Como resultado de esta interacción continua surgen patrones de jerarquía junto con los valores y objetivos compartidos además de normas y expectativas comunes. Más aún, surgen ciertos objetivos y expectativas que entran en conflicto, como por ejemplo, respecto al material del curso.